يستهدف البرنامج معلمي برنامج معالجة صعوبات التعلم لتخصصات اللغة العربية والرياضيات في المدارس العُمانية (الحلقة الأولى والحلقة الثانية)، ويهدف البرنامج لإكسابهم المعارف النوعية والمهارات الأساسية والاتجاهات الإيجابية نحو طلبة صعوبات التعلم بشكل خاص والتربية الخاصة بشكل عام لتمكينهم من ممارسة المتطلبات الوظيفية للعمل مع الطلبة من ذوي صعوبات التعلم بصورة تخصصية احترافية بحيث يمكنون طلبتهم من أداء أدوارهم في العملية التعليمية التعلمية من خلال إعادة تكييف تدريس المهارات الأساسية لتتناسب مع الصعوبات النمائية الأكاديمية التي يعانون منهم، بالإضافة إلى إكساب المعلمين كفايات نوعية من خلال اطلاعهم على أفضل الممارسات التعليمية التعلمية؛ لتمكينهم وجعلهم قادرين على تحسين ممارساتهم المهنية بصورة مستقلة في المستقبل.

فترتان تدريبيتان

العربية

2

المعلمون
مبادئ وخصائص الممارسات المهنية التخصصية لمعلمي طلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس التعليم الأساسي للصفوف من (2-6).
الاستراتيجيات التخصصية والمهارات والأساليب الاحترافية في تدريس طلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس التعليم الأساسي للصفوف (2-6).
يشترط للالتحاق بالبرامج التدريبية الاستراتيجية من قبل المعهد ما يلي.