برنامج مدته عامان، يستهدف معلمي العلوم من الصفوف (5-12)، عبر أربع وحدات تدريبية متكاملة تقوم على أحدث الممارسات التربوية المبنية على الأدلة والمعايير الدولية. ويهدف البرنامج إلى تمكين المعلمين من اكتساب فهم معمّق للنظريات والاستراتيجيات الفعّالة في تدريس العلوم، وتوظيفها في بيئات تعلم محفّزة تسهم في تحسين أداء الطلبة والارتقاء بجودة التعليم، استنادًا إلى نتائج الدراسات الدولية مثل (TIMSS) ويركز البرنامج على تطبيق أحدث استراتيجيات التدريس المعاصرة، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وتفعيل التقانة بصورة مدروسة وفاعلة. كما يعزز البرنامج مهارات التفكير التأملي والبحث الإجرائي، ويُعدّ معلمين خبراء قادرين على قيادة التطوير المهني وبناء مجتمعات تعلم مستدامة، وتحقيق ممارسات تعليمية مواكبة لمتطلبات المستقبل.

عامان

العربية

4

المعلمون
توظيف استراتيجيات الاستقصاء العلمي، وتعزيز الممارسات التأملية، وبناء مجتمعات تعلم مهنية قائمة على الأدلة.
تطبيق أحدث استراتيجيات التدريس المعاصرة مثل منحى (STEAM)، وتوظيف نماذج مختلفة للاستقصاء العلمي وتعزيز مهاراته، وأساليب تقديم التغذية الراجعة.
تنمية مهارات حل المشكلات وتطبيق الابتكار الرقمي في التعليم، مع تطوير قدرات المعلم على إعداد المقترحات البحثية وفق منهجيات البحث الإجرائي.
توظيف البيئات التعليمية الرقمية والمختبرات الافتراضية، وبناء القدرات البحثية للمعلم في مجال البحث الإجرائي والتنمية الذاتية المستدامة.
يشترط للالتحاق بالبرامج التدريبية الاستراتيجية من قبل المعهد ما يلي.